完美:葡萄溝教學反思 10《葡萄溝》教學設計與反思

飛來科技  發布時間:2020-11-20 08:02:23

本文關鍵詞:葡萄溝教學反思

葡萄溝教學反思_葡萄溝課教學反思 改進_葡萄溝教學反思

一, 學習目標:1, 會認識11個生字,會寫12個字.2, 正確,流利葡萄溝教學反思,有感情地朗讀課文,領略葡萄溝的風土人情.3, 產生對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的喜愛之情.二, 學習重點:領略葡萄溝的風土人情;識字教學三, 教學準備:課件,學生課前上網查詢去葡萄溝的路線四, 課時安排:兩課時五, 教學時間:3月16日(周五),19日(周一)六, 教學過程:第一課時一, 導課:臺灣的日月潭,風光秀麗,風景如畫;新疆的吐魯番,牛羊成群,瓜果飄香.今天我們要去一個好地方——(板書)葡萄溝!二, 初讀感知:1,《葡萄溝》講了些什么2,讀了課文,你有什么想法 (估計有學生會說到想去葡萄溝看看葡萄,嘗嘗葡萄)3,網上即刻查詢地圖,了解葡萄溝地理位置,再設想去葡萄溝的路線,討論什么時候去最好.等生有了想主動學習的樂趣,再進一步讀課文.三,識字教學1葡萄溝教學反思, 誰有把握可以一個字不錯地讀完全篇課文2, 讓同學勾畫學習生字,準備小組競賽讀,若錯一個扣組上的星星.3, 課件出示詞條認讀生字.查找地圖識字4, 板書多音字認讀:好地方,好客,干活,葡萄干,分開,水分,釘子,釘著四, 朗讀感悟1, 和同桌一塊思考說說理由:為什么說葡萄溝是個好地方2, 畫出課文中有關的句子.3, 和同學比賽朗讀有關句子,段落,看誰能讀出表現出葡萄溝是個好地方的.(引導讀出喜愛葡萄溝的感情.)第二課時一, 文對照,學習第二自然段1, 觀察第二幅插圖,看看課文中,哪個自然段是描寫圖上的內容的2, 默讀第二自然段,通過仔細看圖,你對哪個詞語或者句子有了理解 (如:茂密的枝葉 涼棚 熱情好客 葡萄種得多,結得多,收獲多)二, 讀第三自然段交流:你讀懂了什么 (①有的……有的……說明葡萄多,處理葡萄的方法不同……②葡萄干是怎樣制成的③葡萄溝的葡萄好,制成的葡萄干也好)三,小結拓展1, 口頭填空:葡萄溝真是個好地方,不僅因為那里有(最好的葡萄,最好的葡萄干)更因為那里有(勤勞勇敢,熱情好客的維吾爾族老鄉)2, 說說你最喜歡葡萄溝的什么四, 寫字教學五, 積累詞語及句子:哪些詞句讓你喜歡上葡萄溝的 抄在你的摘抄本上吧!

本文來自互聯網,由機器人自動采編,文章內容不代表本站觀點,請讀者自行辨別信息真偽,如有發現不適內容,請及時聯系站長處理。

    相關閱讀
    闲来安徽麻将官网 上海11选5彩票走势图百度百度百度百度百度 长沙麻将三同 英雄联盟充值点券 天游彩票官方网站-点击登陆 幸运农场开奖号码 im体育和沙巴体育区别 华阳彩票还可以买彩票 香港赛马会一尾平特 彩金捕鱼季最新手机版下载 资讯分析 dg视讯是真是假 广东11选5走势图 比特币挖矿机赚钱 双色球投注大奖(组图) 2014041任选9场奖金 吉林11选5历史遗漏